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“切换家庭视角,开展线上互动” ——有效开展家园互动线上教研通讯
作者:安顺幼儿园
发布时间:2020年6月10日
安顺幼儿园 2020年6月10日
问题描述
5月26日下午,全体安幼教师进行了以“切换家庭视角,开展线上互动”——有效开展家园互动为主题的线上教
教师解答

5月26日下午,全体安幼教师进行了以“切换家庭视角,开展线上互动”——有效开展家园互动为主题的线上教研活动。

首先,就上期教研活动的回顾,小、中、大班的公众号案例中,各级组通过线上平台开展师生、生生互动,精心设计活动路径,展现幼儿学习经历的过程,了解到教师背后基于幼儿发展的思考,看到了孩子的感受与收获。

接着,老师们通过案例分享与交流,针对案例中,家园之间是围绕哪些内容进行互动?教师有哪些做法值得借鉴?体现了教师的哪些专业素养?三方面进行研究讨论,老师们根据家园互动的亲身实践,分别从教师教学目标引发的互动,幼儿引发的互动,从家长需求引发的互动深入探讨,总结经验,提出了自己的真知灼见。例如:对于疫情中幼儿和家长产生的心理问题如何进行疏导和沟通;复工后祖辈家长带娃产生的问题怎么解决等等,老师们一一进行了经验的分享。老师们普遍认为,家园互通的方式多种多样。没有哪种最好的方式,只有最合适的方式。根据班级幼儿家庭的情况,进行有针对性的指导。从家园对话中,了解孩子发展近况,从而进一步推进,使每个幼儿得到真正发展与进步。

最后,对于周日计划撰写进行反馈沟通。

通过此次线上教研,体现了教师以幼儿为本,考虑家长因素以及幼儿发展需要进行家园互动。知己知彼,换位思考,使得家园互动的有效性更好体现。从而使线上活动实现其真正有意义的价值。