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音乐活动的教材解读与活动设计——安顺路幼儿园12月第三次教研通讯
作者:安顺幼儿园
发布时间:2021年1月5日
安顺幼儿园 2021年1月5日
问题描述
音乐活动的教材解读与活动设计——安顺路幼儿园12月第三次教研通讯12月30日,安顺路幼儿园开展了12
教师解答

音乐活动的教材解读与活动设计

——安顺路幼儿园12月第三次教研通讯

12月30日,安顺路幼儿园开展了12月份第三次教研活动,教师们观摩了中二班姚老师执教的音乐活动《超级玛丽》,活动中的音乐素材是捷克民间舞曲“胡西尔休西波尔卡”,幼儿倾听音乐,发现其中节奏的变化,结合超级玛丽游戏情景分辨不同乐句的音乐形象,并跟随乐曲与图谱用动作模仿“超级玛丽”游戏中的情景,充分体现游戏性。

研讨过程中,中班级组对活动的重难点把握进行了分享,围绕“什么是教学重点与难点?”“为什么要确定教学重点和难点?”“如何确定好教学重点难点?”这三个问题以具体的案例形式进行了阐述。随后姚老师对于本次执教的活动进行了反思,老师们针对活动目标、活动重难点的设计进行了讨论,获得了有益的经验,也更加直观地了解到重难点与目标、环节之间的关系。